এআই ফর স্টেম এডুকেশনঃ কেএইউ গবেষকদের সহ-রচিত একটি বই

কিং আব্দুলাজিজ বিশ্ববিদ্যালয়ের (কেএইউ) গবেষকরা স্টেম শিক্ষা বৃদ্ধিতে এআই এবং রোবোটিক্সের ভূমিকা অন্বেষণ করে "ডিজিটাল সরঞ্জামগুলির সাথে স্টেম শিক্ষাবিদদের ক্ষমতায়ন" বইটি সহ-রচনা করেছেন।

জেদ্দা, 17 ডিসেম্বর, 2024-জেদ্দার কিং আব্দুলাজিজ বিশ্ববিদ্যালয়ের (কেএইউ) গবেষকরা শীর্ষস্থানীয় আন্তর্জাতিক পণ্ডিতদের সাথে একটি অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ নতুন বই, "ডিজিটাল সরঞ্জামগুলির সাথে স্টেম শিক্ষাবিদদের ক্ষমতায়ন" সহ-রচনার জন্য বাহিনীতে যোগ দিয়েছেন। বইটিতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এবং রোবোটিক্সের মতো অত্যাধুনিক প্রযুক্তিগুলি শিক্ষায় বিপ্লব ঘটানোর ক্ষেত্রে যে রূপান্তরকারী ভূমিকা পালন করে তা তুলে ধরা হয়েছে। এটি শিক্ষাবিদ, গবেষক এবং নীতিনির্ধারকদের জন্য একটি বিস্তৃত সংস্থান হিসাবে ডিজাইন করা হয়েছে, যা ডিজিটাল সরঞ্জামগুলি কীভাবে স্টেম (বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত) শিক্ষার প্রাকৃতিক দৃশ্যকে নতুন আকার দিচ্ছে সে সম্পর্কে মূল্যবান অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে।

বইটিতে একটি মূল অবদান কেএইউ-এর শিক্ষা অনুষদের একটি নিবেদিত দল থেকে এসেছে, যারা শিক্ষামূলক পরিবেশে স্মার্ট রোবটগুলির সংহতকরণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে একটি অধ্যায় রচনা করেছে। এই সহযোগিতামূলক প্রচেষ্টা শিক্ষায় উদ্ভাবন এবং উৎকর্ষের প্রতি কেএইউ-এর চলমান প্রতিশ্রুতি তুলে ধরে, নতুন প্রযুক্তিগুলি কীভাবে শিক্ষাদান এবং শেখার অভিজ্ঞতা উভয়কেই বাড়িয়ে তুলতে পারে তার উপর জোর দেয়। অধ্যায়টি শিক্ষামূলক সহায়ক হিসাবে রোবটের ব্যবহার অন্বেষণ করে, বিশেষত শিক্ষার্থীদের জড়িত করতে এবং ইন্টারেক্টিভ শেখার অভিজ্ঞতাগুলি উত্সাহিত করতে, যা অল্প বয়স থেকেই শিক্ষায় স্টেম ক্ষেত্রগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য একটি বৃহত্তর বৈশ্বিক আন্দোলনের অংশ।

এই প্রকল্পটি শিক্ষামূলক প্রযুক্তি বিশেষজ্ঞ স্ট্যামাটিওস পাপাদাকিসের নেতৃত্বে একটি আন্তর্জাতিক গবেষণা দলের সহযোগিতামূলক প্রচেষ্টা। উদীয়মান ডিজিটাল সরঞ্জামগুলি কীভাবে স্টেম শিক্ষকদের ক্ষমতায়িত করতে পারে, শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততা বাড়াতে পারে এবং শেখার ফলাফল উন্নত করতে পারে তা অন্বেষণ করতে পণ্ডিতদের বিশ্বব্যাপী সম্প্রদায়কে একত্রিত করতে পাপাদাকিসের নেতৃত্ব গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে। এই সহযোগিতা শ্রেণীকক্ষে শিক্ষামূলক সংস্কার এবং প্রযুক্তিগত সংহতকরণের বিষয়ে বিশ্বব্যাপী কথোপকথনে অবদান রাখার ক্ষেত্রে কেএইউ-এর ভূমিকার উদাহরণ।

বইটি শিক্ষামূলক অনুশীলন বাড়ানোর জন্য ডিজিটাল উদ্ভাবনকে কাজে লাগানোর বৈশ্বিক প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং সৌদি আরবের ভিশন 2030 উদ্যোগকে সমর্থন করে, যা রাজ্যের ভবিষ্যতের অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির সমালোচনামূলক চালক হিসাবে স্টেম শিক্ষাকে এগিয়ে নেওয়ার উপর জোর দেয়। জেনারেটিভ এআই, চ্যাটবট, গেমিফিকেশন এবং কম্পিউটার প্রোগ্রামিংয়ের মতো সরঞ্জামগুলির সম্ভাবনা অনুসন্ধান করে, বইটি কিন্ডারগার্টেন থেকে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত কীভাবে এই প্রযুক্তিগুলিকে স্টেম পাঠ্যক্রমের সাথে একীভূত করা যায় সে সম্পর্কে একটি গভীর ডুব দেয়। লেখকরা যুক্তি দেন যে এই সরঞ্জামগুলি কেবল শেখার অভিজ্ঞতা বাড়ায় না বরং শিক্ষার্থীদের দ্রুত বিবর্তিত, প্রযুক্তি-চালিত বিশ্বের জন্য প্রস্তুত করে।

এই প্রকাশনাটি স্থানীয় এবং আন্তর্জাতিক গবেষণা সম্প্রদায়ের মধ্যে সহযোগিতার গুরুত্বকে তুলে ধরেছে, যা জ্ঞান-ভিত্তিক অর্থনীতি গড়ে তোলার জন্য সৌদি আরবের বিস্তৃত দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রতিফলিত করে এবং শিক্ষামূলক উদ্ভাবনে কিংডমকে বিশ্বব্যাপী নেতা হিসাবে স্থান দেয়। এই ধরনের উদ্যোগের মাধ্যমে কিং আব্দুল আজিজ বিশ্ববিদ্যালয় ডিজিটাল যুগে উপস্থাপিত চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগগুলি নেভিগেট করতে দক্ষ কর্মী বিকাশের জন্য সৌদি আরবের উচ্চাকাঙ্ক্ষাকে এগিয়ে নিয়ে যাচ্ছে।