Jeddah, 25. Dezember 2024 – Die King Abdulaziz University (KAU) hat im Jahr 2024 eine prestigeträchtige Silbermedaille in der Times Higher Education (THE) Klassifikation für E-Learning-Programme erhalten, was einen bedeutenden Meilenstein in den Bemühungen der Institution darstellt, die Qualität der Online-Ausbildung zu verbessern. Dieses neu eingeführte Ranking von THE soll die Effektivität und Exzellenz von Online-Lernprogrammen an Universitäten weltweit bewerten und deren Fähigkeit zur Bereitstellung qualitativ hochwertiger Lehre über digitale Plattformen beurteilen.
Das Times Higher Education E-Learning-Ranking ist eine umfassende Bewertung, die Universitäten in drei verschiedene Kategorien einteilt: Gold, Silber und Bronze. Dieses Ranking, das Teil einer breiteren Bewegung zur Verbesserung der globalen Standards der Online-Bildung ist, berücksichtigt verschiedene Faktoren in Bezug auf die Zugänglichkeit, Qualität und das gesamte Studentenerlebnis in digitalen Lernumgebungen. Die Silberplatzierung der King Abdulaziz Universität bedeutet ihr Engagement, ihren Studierenden eine außergewöhnliche und effektive Online-Lernerfahrung zu bieten, was ihr Anerkennung auf globaler Ebene einbringt.
Die Bewertung basiert auf vier Schlüsselbereichen, die gemeinsam die digitalen Angebote der Universität bewerten. Der erste Pfeiler, Ressourcen, macht 35% der Gesamtpunktzahl aus und misst das Maß an Unterstützung, das den Online-Lernprogrammen zugewiesen wird. Dies umfasst Faktoren wie die Finanzierung pro Student, das Verhältnis von Fakultätsmitgliedern zu Studenten und die Entwicklungsstunden pro Mitarbeiter. Diese Indikatoren stellen sicher, dass die Universität angemessen in ihre Ressourcen investiert, um den Online-Studierenden ein hochwertiges Lernerlebnis zu bieten.
Die zweite Säule, Engagement, die 30% zur Rangliste beiträgt, misst, wie aktiv die Studierenden am Online-Lernen teilnehmen. Dies umfasst Umfragen zur Bewertung der Lehrqualität, der Interaktion mit Kommilitonen und der allgemeinen Zufriedenheit der Studierenden. Hohe Engagementniveaus spiegeln nicht nur die Effektivität der Kurse wider, sondern auch die aktive Beteiligung der Studierenden an ihrem Lernprozess.
Die dritte Säule, Ergebnisse, konzentriert sich auf die Lernergebnisse, wie Abschlussquoten, akademischen Fortschritt und studentische Empfehlungen, und trägt 20% zur Gesamtbewertung bei. Dieser Pfeiler betont den langfristigen Erfolg der Studierenden in Online-Programmen und bewertet, ob die Bildungsangebote die Studierenden auf akademische und berufliche Erfolge vorbereiten.
Zuletzt bewertet der Umweltpfeiler, der 15% des Rankings ausmacht, das gesamte Lernumfeld. Dies umfasst den Zugang zu technischem Support, verfügbaren Ressourcen und die Vielfalt der Studierenden und Fakultätsmitglieder. Ein starkes, inklusives Umfeld stellt sicher, dass die Studierenden die notwendigen Werkzeuge und Unterstützung haben, um in einem Online-Setting erfolgreich zu sein.
Das Silber-Ranking der King Abdulaziz Universität hebt ihre fortwährenden Bemühungen hervor, ihre E-Learning-Programme zu verbessern und auszubauen, und positioniert sie als führend in der Online-Bildung. Der Erfolg der Universität in diesem Ranking spiegelt ihr Engagement für Innovation und ihre Anerkennung der Bedeutung wider, sich an die sich entwickelnden Bedürfnisse der Lernenden im digitalen Zeitalter anzupassen. Diese Anerkennung stärkt weiter den Ruf der KAU als globale Institution, die sich der akademischen Exzellenz widmet, und ebnet den Weg für zukünftige Verbesserungen ihrer digitalen Angebote.