Am 10. Januar 2025 wurde in Al Mahrah, Jemen, die zweite Phase eines wichtigen Projekts offiziell gestartet, das darauf abzielt, das Bildungswesen in der Region zu stärken, insbesondere in den Bereichen Alphabetisierung und Unterstützung von Menschen mit Behinderungen. Diese Initiative zielt darauf ab, kritische lokale Kapazitätsbedarfe zu decken, mit einem besonderen Fokus auf die Verbesserung der Fähigkeiten von Lehrkräften und Institutionen, die in der Alphabetisierungsbildung und der Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen tätig sind.
Im Rahmen dieses umfassenden Vorhabens wird das Projekt 32 Lehrer in Alphabetisierungsschulen und zusätzlich 63 Pädagogen, die auf die Unterrichtung von Schülern mit Behinderungen spezialisiert sind, ausbilden. Durch gezielte Kurse wird das Programm die Lehrmethoden verbessern und die beruflichen Fähigkeiten dieser Pädagogen stärken. Literacy-Lehrer werden eine fortgeschrittene Ausbildung erhalten, um besser auf die Bedürfnisse ihrer Schüler einzugehen, während Lehrer, die sich auf die Bildung von Menschen mit Behinderungen konzentrieren, eine Verhaltensmodifikation und Entwicklungstraining durchlaufen werden, um effektivere und inklusivere Lernumgebungen zu schaffen.
Das Projekt zielt auch darauf ab, die institutionellen Kapazitäten in verschiedenen Bildungszentren und staatlichen Schulen, die sich der Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen widmen, zu stärken. Diese Institutionen, die sich über wichtige Gouvernements wie Aden, Lahj, Al-Dhale, Shabwah, Hadhramaut und Al Mahrah erstrecken, werden von verbesserten Fähigkeiten des Personals und einer robusteren Infrastruktur profitieren. Insgesamt wird erwartet, dass die Initiative etwa 8.975 Personen positiv beeinflusst und ihnen verbesserte Bildungschancen bietet, die bedeutende Lernbarrieren überwinden müssen.
Diese Initiative steht im Einklang mit dem fortlaufenden Engagement Saudi-Arabiens durch KSrelief, die Herausforderungen anzugehen, mit denen die Bildungseinrichtungen im Jemen konfrontiert sind, insbesondere in Gebieten, die stark von Konflikten und Unterentwicklung betroffen sind. Die zweite Phase dieses Projekts konzentriert sich nicht nur auf die Verbesserung der Bildungsqualität, sondern auch auf die Förderung der Integration von Kindern mit Behinderungen und Lese- und Schreibschülern in die Gesellschaft. Durch die Verbesserung des Bildungssystems hofft KSrelief, diese Schüler zu befähigen, sinnvoll zu ihren Gemeinschaften beizutragen und letztendlich zum Wiederaufbau und zur Entwicklung des Jemen.