Yeda, 25 de diciembre de 2024 – La Universidad King Abdulaziz (KAU) ha obtenido una prestigiosa clasificación de plata en la Clasificación de Programas de Aprendizaje Electrónico de Times Higher Education (THE) 2024, marcando un hito significativo en los esfuerzos de la institución por mejorar la calidad de la educación en línea. Este nuevo ranking introducido por THE está diseñado para evaluar la efectividad y excelencia de los programas de aprendizaje en línea en universidades de todo el mundo, evaluando su capacidad para ofrecer enseñanza de calidad a través de plataformas digitales.
El ranking de e-learning de Times Higher Education es una evaluación integral que categoriza a las universidades en tres niveles distintos: oro, plata y bronce. Este ranking, que forma parte de un movimiento más amplio hacia la mejora de los estándares globales de la educación en línea, toma en cuenta varios factores relacionados con la accesibilidad, la calidad y la experiencia general del estudiante en entornos de aprendizaje digital. El segundo lugar de la Universidad King Abdulaziz significa su compromiso de proporcionar una experiencia de aprendizaje en línea excepcional y efectiva para sus estudiantes, lo que le ha valido reconocimiento a nivel mundial.
La evaluación se basa en cuatro pilares clave que, en conjunto, evalúan las ofertas digitales de la universidad. El primer pilar, Recursos, representa el 35% del puntaje total y mide el nivel de apoyo asignado a los programas de aprendizaje en línea. Esto incluye factores como la financiación por estudiante, la proporción de profesores por estudiante y las horas de desarrollo por miembro del personal. Estos indicadores aseguran que la universidad esté invirtiendo adecuadamente en sus recursos para proporcionar una experiencia de aprendizaje de alta calidad a los estudiantes en línea.
El segundo pilar, Compromiso, que contribuye con un 30% al ranking, mide cuán activamente participan los estudiantes en el aprendizaje en línea. Esto incluye encuestas que evalúan la calidad de la enseñanza, la interacción entre compañeros y la satisfacción general de los estudiantes. Altos niveles de compromiso reflejan no solo la efectividad de los cursos, sino también la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
El tercer pilar, Resultados, se centra en los resultados de aprendizaje, como las tasas de graduación, el progreso académico y las recomendaciones de los estudiantes, contribuyendo con un 20% al puntaje total. Este pilar enfatiza el éxito a largo plazo de los estudiantes en programas en línea y evalúa si las ofertas educativas preparan a los estudiantes para logros académicos y profesionales.
Por último, el pilar del Entorno, que representa el 15% del ranking, evalúa el entorno de aprendizaje en general. Esto incluye el acceso al soporte técnico, los recursos disponibles y la diversidad de estudiantes y miembros del profesorado. Un entorno fuerte e inclusivo asegura que los estudiantes tengan las herramientas y el apoyo necesarios para tener éxito en un entorno en línea.
El segundo lugar de la Universidad King Abdulaziz destaca sus esfuerzos continuos para mejorar y expandir sus programas de aprendizaje en línea, posicionándose como un líder en educación en línea. El éxito de la universidad en este ranking refleja su compromiso con la innovación y su reconocimiento de la importancia de adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes en la era digital. Este reconocimiento refuerza aún más la reputación de KAU como una institución global dedicada a la excelencia académica, al tiempo que allana el camino para futuras mejoras en sus ofertas digitales.