जेद्दाह, 17 दिसंबर, 2024-जेद्दाह में किंग अब्दुलअजीज विश्वविद्यालय (केएयू) के शोधकर्ताओं ने एक अंतर्दृष्टिपूर्ण नई पुस्तक, "एम्पॉवरिंग एसटीईएम एजुकेटर्स विद डिजिटल टूल्स" के सह-लेखक के लिए प्रमुख अंतर्राष्ट्रीय विद्वानों के साथ सेना में शामिल हो गए हैं। यह पुस्तक उस परिवर्तनकारी भूमिका पर प्रकाश डालती है जो कृत्रिम बुद्धिमत्ता (ए. आई.) और रोबोटिक्स जैसी अत्याधुनिक प्रौद्योगिकियां शिक्षा में क्रांति लाने में निभाती हैं। इसे शिक्षकों, शोधकर्ताओं और नीति निर्माताओं के लिए एक व्यापक संसाधन के रूप में डिज़ाइन किया गया है, जो इस बात की मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान करता है कि कैसे डिजिटल उपकरण एसटीईएम (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) शिक्षा के परिदृश्य को फिर से आकार दे रहे हैं।
पुस्तक में एक प्रमुख योगदान केएयू के शिक्षा संकाय की एक समर्पित टीम से आता है, जिसने शैक्षिक वातावरण में स्मार्ट रोबोट के एकीकरण पर केंद्रित एक अध्याय लिखा है। यह सहयोगात्मक प्रयास शिक्षा में नवाचार और उत्कृष्टता के लिए केएयू की चल रही प्रतिबद्धता को उजागर करता है, इस बात पर जोर देता है कि कैसे नई तकनीकें शिक्षण और सीखने के अनुभवों दोनों को बढ़ा सकती हैं। यह अध्याय शैक्षिक सहायता के रूप में रोबोट के उपयोग की पड़ताल करता है, विशेष रूप से छात्रों को शामिल करने और इंटरैक्टिव सीखने के अनुभवों को बढ़ावा देने में, जो कम उम्र से ही शिक्षा में एसटीईएम क्षेत्रों को शामिल करने के लिए एक बड़े वैश्विक आंदोलन का हिस्सा है।
यह परियोजना शैक्षिक प्रौद्योगिकियों के विशेषज्ञ स्टैमेटियस पापदाकिस के नेतृत्व में एक अंतर्राष्ट्रीय शोध दल के साथ एक सहयोगी प्रयास है। पापदाकिस का नेतृत्व विद्वानों के वैश्विक समुदाय को यह पता लगाने के लिए एकजुट करने में महत्वपूर्ण रहा है कि कैसे उभरते डिजिटल उपकरण एसटीईएम शिक्षकों को सशक्त बना सकते हैं, छात्रों की भागीदारी बढ़ा सकते हैं और सीखने के परिणामों में सुधार कर सकते हैं। यह सहयोग कक्षा में शैक्षिक सुधार और तकनीकी एकीकरण पर वैश्विक बातचीत में योगदान देने में के. ए. यू. की भूमिका का उदाहरण है।
यह पुस्तक शैक्षिक प्रथाओं को बढ़ाने के लिए डिजिटल नवाचारों का लाभ उठाने की वैश्विक प्रवृत्ति के साथ संरेखित होती है और सऊदी अरब की विजन 2030 पहल का समर्थन करती है, जो राज्य के भविष्य के आर्थिक विकास के महत्वपूर्ण चालक के रूप में एसटीईएम शिक्षा को आगे बढ़ाने पर जोर देती है। जनरेटिव एआई, चैटबॉट, गेमिफिकेशन और कंप्यूटर प्रोग्रामिंग जैसे उपकरणों की क्षमता की जांच करके, पुस्तक इस बात में एक गहरी गोता लगाती है कि इन तकनीकों को बालवाड़ी से बारहवीं कक्षा तक एसटीईएम पाठ्यक्रम में कैसे एकीकृत किया जा सकता है। लेखकों का तर्क है कि ये उपकरण न केवल सीखने के अनुभव को बढ़ाते हैं बल्कि छात्रों को तेजी से विकसित होने वाली, प्रौद्योगिकी-संचालित दुनिया के लिए भी तैयार करते हैं।
यह प्रकाशन स्थानीय और अंतर्राष्ट्रीय अनुसंधान समुदायों के बीच सहयोग के महत्व को रेखांकित करता है, जो ज्ञान-आधारित अर्थव्यवस्था को बढ़ावा देने और राज्य को शैक्षिक नवाचार में वैश्विक नेता के रूप में स्थापित करने के लिए सऊदी अरब के व्यापक दृष्टिकोण को दर्शाता है। इस तरह की पहलों के माध्यम से, किंग अब्दुलअजीज विश्वविद्यालय डिजिटल युग द्वारा प्रस्तुत चुनौतियों और अवसरों को नेविगेट करने में निपुण कार्यबल विकसित करने की सऊदी अरब की महत्वाकांक्षा को आगे बढ़ाना जारी रखता है।