जेद्दा, 20 दिसंबर, 2024-किंग अब्दुलअजीज विश्वविद्यालय (केएयू) ने 2024 के लिए टाइम्स हायर एजुकेशन (टीएचई) ऑनलाइन लर्निंग रैंकिंग (ओएलआर) में रजत श्रेणी में स्थान हासिल करके एक प्रतिष्ठित मान्यता हासिल की है। यह के. ए. यू. के लिए एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है क्योंकि यह नई शुरू की गई रैंकिंग में प्रवेश करता है, जो उच्च गुणवत्ता वाले ऑनलाइन शिक्षण कार्यक्रम प्रदान करने में उत्कृष्टता के लिए दुनिया भर के विश्वविद्यालयों का मूल्यांकन करता है। इस वर्ष शुरू किए गए 2024 ओएलआर को उन संस्थानों का आकलन करने और उन्हें मान्यता देने के लिए तैयार किया गया है जो दुनिया भर के छात्रों को अत्याधुनिक और प्रभावी ऑनलाइन शैक्षिक अनुभव प्रदान कर रहे हैं।
ऑनलाइन लर्निंग रैंकिंग (ओएलआर) विश्वविद्यालयों को तीन स्तरों में वर्गीकृत करती हैः स्वर्ण, रजत और कांस्य। इन श्रेणियों का निर्धारण संस्थानों द्वारा प्रदान की जाने वाली ऑनलाइन शिक्षा की गुणवत्ता के व्यापक मूल्यांकन के आधार पर किया जाता है, जो आभासी मंचों के माध्यम से बेहतर शैक्षिक अवसर प्रदान करने के लिए उनकी प्रतिबद्धता का आकलन करता है। रैंकिंग मानदंडों के एक मजबूत सेट पर आधारित है जो चार प्राथमिक स्तंभों-* संसाधन , जुड़ाव, परिणाम और पर्यावरण पर ध्यान केंद्रित करती है-जिन्हें आगे ऑनलाइन शिक्षा के विभिन्न पहलुओं का मूल्यांकन करने के लिए डिज़ाइन किए गए कुल 17 मेट्रिक्स में विभाजित किया गया है।
संसाधन स्तंभ, समग्र स्कोर का 35%, ऑनलाइन सीखने के लिए उपलब्ध संसाधनों की मात्रा और गुणवत्ता का आकलन करता है, जिसमें छात्र सहायता, संकाय-से-छात्र अनुपात और कर्मचारियों को प्रदान किए गए पेशेवर विकास के अवसर शामिल हैं। यह खंड दर्शाता है कि विश्वविद्यालय यह सुनिश्चित करने के लिए संसाधनों का कितनी अच्छी तरह से आवंटन करता है कि उसके ऑनलाइन शिक्षार्थियों को एक सफल शैक्षिक अनुभव के लिए आवश्यक उपकरण, समर्थन और विशेषज्ञ मार्गदर्शन प्राप्त हो।
सगाई स्तंभ, जो रैंकिंग का 25% बनाता है, ऑनलाइन सीखने के कार्यक्रमों में छात्र की भागीदारी के स्तर को मापता है। इसका आकलन उन सर्वेक्षणों के माध्यम से किया जाता है जो शिक्षण की गुणवत्ता, साथियों के बीच बातचीत और ऑनलाइन सीखने के अनुभव के साथ छात्र संतुष्टि जैसे पहलुओं का मूल्यांकन करते हैं। रैंकिंग इस बात पर विचार करती है कि विश्वविद्यालय छात्रों को कितनी अच्छी तरह से संलग्न करते हैं, समुदाय की भावना को बढ़ावा देते हैं और डिजिटल वातावरण में सहयोगी सीखने को प्रोत्साहित करते हैं।
परिणाम, समग्र स्कोर का 15% का प्रतिनिधित्व करते हुए, ऑनलाइन छात्रों की शैक्षणिक प्रगति और सफलता पर केंद्रित है। इसमें छात्रों की प्रगति दर के साथ-साथ छात्रों की सिफारिशें भी शामिल हैं, जो इस बात पर प्रकाश डालती हैं कि छात्र अपने सीखने के लक्ष्यों को कितने प्रभावी ढंग से प्राप्त कर रहे हैं और वे दूसरों के लिए अपने कार्यक्रमों का समर्थन करने की कितनी संभावना रखते हैं।
अंत में, पर्यावरण स्तंभ, जो रैंकिंग का 25% हिस्सा है, संस्थान द्वारा प्रदान किए गए समग्र शिक्षण वातावरण का मूल्यांकन करता है। इसमें छात्रों को प्रदान की जाने वाली तकनीकी सहायता, सीखने के अनुभव को बढ़ाने के लिए उपलब्ध संसाधन और छात्र निकाय और संकाय दोनों की विविधता शामिल है, यह सुनिश्चित करते हुए कि संस्थान एक समावेशी और अच्छी तरह से ऑनलाइन सीखने का वातावरण प्रदान करता है।
टाइम्स हायर एजुकेशन ऑनलाइन लर्निंग रैंकिंग का यह उद्घाटन संस्करण ऑनलाइन शिक्षा की गुणवत्ता को पहचानने और मूल्यांकन करने की दिशा में एक बड़ा कदम है। दुनिया भर के छात्रों के लिए, रैंकिंग उन संस्थानों के चयन में एक मूल्यवान उपकरण के रूप में काम करती है जो शीर्ष स्तर के ऑनलाइन सीखने के अनुभव प्रदान करते हैं। विश्वविद्यालयों को स्वर्ण, रजत और कांस्य श्रेणियों में वर्गीकृत करके, ओएलआर स्पष्ट मार्गदर्शन प्रदान करता है कि कौन से संस्थान उच्च गुणवत्ता, सुलभ और प्रभावी ऑनलाइन शिक्षा प्रदान करने में अग्रणी हैं।
किंग अब्दुलअजीज विश्वविद्यालय के लिए, रजत रैंकिंग प्राप्त करना न केवल ऑनलाइन शिक्षा को आगे बढ़ाने के लिए संस्थान की प्रतिबद्धता का प्रमाण है, बल्कि राज्य के शैक्षिक परिदृश्य के डिजिटल परिवर्तन को बढ़ाने में इसकी भूमिका का एक महत्वपूर्ण प्रतिबिंब भी है। जैसा कि सऊदी अरब विजन 2030 में निवेश करना जारी रखता है, ऑनलाइन लर्निंग रैंकिंग में केएयू की मान्यता उच्च शिक्षा में नवाचार और उत्कृष्टता को बढ़ावा देने के राष्ट्रीय लक्ष्यों के साथ संरेखित करते हुए पारंपरिक और डिजिटल दोनों प्रारूपों में विश्व स्तरीय शिक्षा प्रदान करने की अपनी महत्वाकांक्षा को रेखांकित करती है।