Jeddah, 25 dicembre 2024 – La King Abdulaziz University (KAU) ha ottenuto un prestigioso riconoscimento d'argento nella Classifica 2024 di Times Higher Education (THE) per i programmi di e-learning, segnando una tappa significativa negli sforzi dell'istituzione per migliorare la qualità dell'istruzione online. Questo nuovo ranking introdotto dalla THE è progettato per valutare l'efficacia e l'eccellenza dei programmi di apprendimento online nelle università di tutto il mondo, valutando la loro capacità di fornire un'insegnamento di qualità attraverso piattaforme digitali.
La classifica e-learning di Times Higher Education è una valutazione completa che categoriza le università in tre distinti livelli: oro, argento e bronzo. Questa classifica, che fa parte di un movimento più ampio volto a migliorare gli standard globali dell'istruzione online, tiene conto di vari fattori legati all'accessibilità, alla qualità e all'esperienza complessiva degli studenti negli ambienti di apprendimento digitale. Il posizionamento d'argento dell'Università King Abdulaziz significa il suo impegno a fornire un'esperienza di apprendimento online eccezionale ed efficace per i suoi studenti, guadagnandosi il riconoscimento a livello globale.
La valutazione si basa su quattro pilastri chiave che valutano collettivamente le offerte digitali dell'università. Il primo pilastro, Risorse, rappresenta il 35% del punteggio totale e misura il livello di supporto allocato ai programmi di apprendimento online. Questo include fattori come il finanziamento per studente, il rapporto tra docenti e studenti, e le ore di sviluppo per membro del personale. Questi indicatori garantiscono che l'università stia investendo adeguatamente nelle sue risorse per fornire un'esperienza di apprendimento di alta qualità agli studenti online.
Il secondo pilastro, il Coinvolgimento, che contribuisce per il 30% al ranking, misura quanto attivamente gli studenti partecipano all'apprendimento online. Questo include sondaggi che valutano la qualità dell'insegnamento, l'interazione tra pari e la soddisfazione complessiva degli studenti. Alti livelli di coinvolgimento riflettono non solo l'efficacia dei corsi ma anche il coinvolgimento attivo degli studenti nel loro percorso di apprendimento.
Il terzo pilastro, Risultati, si concentra sui risultati di apprendimento, come i tassi di laurea, i progressi accademici e le raccomandazioni degli studenti, contribuendo per il 20% al punteggio totale. Questo pilastro enfatizza il successo a lungo termine degli studenti nei programmi online e valuta se le offerte educative preparano gli studenti per successi accademici e professionali.
Infine, il pilastro dell'Ambiente, che costituisce il 15% della classifica, valuta l'ambiente di apprendimento complessivo. Questo include l'accesso al supporto tecnico, le risorse disponibili e la diversità degli studenti e dei membri del corpo docente. Un ambiente forte e inclusivo garantisce che gli studenti abbiano gli strumenti e il supporto necessari per avere successo in un contesto online.
Il posizionamento in argento dell'Università King Abdulaziz evidenzia i suoi continui sforzi per migliorare ed espandere i suoi programmi di e-learning, posizionandosi come leader nell'educazione online. Il successo dell'università in questa classifica riflette il suo impegno per l'innovazione e il riconoscimento dell'importanza di adattarsi alle esigenze in evoluzione degli studenti nell'era digitale. Questo riconoscimento rafforza ulteriormente la reputazione della KAU come istituzione globale dedicata all'eccellenza accademica, aprendo la strada a futuri miglioramenti nelle sue offerte digitali.