Jeddah, 20 dicembre 2024 — L'Università King Abdulaziz (KAU) ha ottenuto un prestigioso riconoscimento assicurandosi un posto nella categoria argento nelle classifiche di apprendimento online di Times Higher Education (THE) per il 2024. Questo segna un risultato significativo per KAU poiché entra nel nuovo ranking introdotto, che valuta le università di tutto il mondo per la loro eccellenza nell'offrire programmi di apprendimento online di alta qualità. Il 2024 OLR, lanciato quest'anno, è progettato per valutare e riconoscere le istituzioni che offrono esperienze educative online all'avanguardia ed efficaci agli studenti di tutto il mondo.
Le classifiche di apprendimento online (OLR) categorizzano le università in tre livelli: oro, argento e bronzo. Queste categorie sono determinate sulla base di una valutazione completa della qualità dell'apprendimento online offerto dalle istituzioni, misurando il loro impegno nel fornire opportunità educative superiori attraverso piattaforme virtuali. La classifica si basa su un insieme robusto di criteri che si concentrano su quattro pilastri principali—**risorse**, coinvolgimento, risultati e ambiente—che sono ulteriormente suddivisi in un totale di 17 metriche progettate per valutare diversi aspetti dell'istruzione online.
Il pilastro delle Risorse, che rappresenta il 35% del punteggio complessivo, valuta la quantità e la qualità delle risorse disponibili per l'apprendimento online, inclusi il supporto agli studenti, il rapporto tra docenti e studenti e le opportunità di sviluppo professionale offerte al personale. Questa sezione riflette quanto bene l'università allocca risorse per garantire che i suoi studenti online ricevano gli strumenti, il supporto e la guida esperta di cui hanno bisogno per un'esperienza educativa di successo.
Il pilastro dell'Engagement, che costituisce il 25% della classifica, misura il livello di coinvolgimento degli studenti nei programmi di apprendimento online. Questo viene misurato attraverso sondaggi che valutano aspetti come la qualità dell'insegnamento, l'interazione tra pari e la soddisfazione degli studenti con l'esperienza di apprendimento online. La classifica considera quanto bene le università coinvolgono gli studenti, promuovono un senso di comunità e incoraggiano l'apprendimento collaborativo in un ambiente digitale.
I risultati, che rappresentano il 15% del punteggio complessivo, si concentrano sul progresso accademico e sul successo degli studenti online. Questo include i tassi di progresso degli studenti, così come le raccomandazioni degli studenti, che evidenziano quanto efficacemente gli studenti stiano raggiungendo i loro obiettivi di apprendimento e quanto siano propensi a raccomandare i loro programmi ad altri.
Infine, il pilastro dell'Ambiente, che rappresenta il 25% della classifica, valuta l'ambiente di apprendimento complessivo offerto dall'istituzione. Questo include il supporto tecnico fornito agli studenti, le risorse disponibili per migliorare l'esperienza di apprendimento e la diversità sia del corpo studentesco che del corpo docente, garantendo che l'istituzione offra un ambiente di apprendimento online inclusivo e ben equilibrato.
Questa edizione inaugurale dei Times Higher Education Online Learning Rankings rappresenta un importante passo avanti nel riconoscere e valutare la qualità dell'istruzione online. Per gli studenti di tutto il mondo, le classifiche rappresentano uno strumento prezioso per selezionare le istituzioni che offrono esperienze di apprendimento online di alto livello. Classificando le università in categorie oro, argento e bronzo, l'OLR offre una chiara guida su quali istituzioni stanno guidando la strada nell'offrire un'istruzione online di alta qualità, accessibile ed efficace.
Per l'Università King Abdulaziz, raggiungere un ranking d'argento non è solo una testimonianza dell'impegno dell'istituzione nel promuovere l'istruzione online, ma anche un significativo riflesso del suo ruolo nel migliorare la trasformazione digitale del panorama educativo del Regno. Mentre l'Arabia Saudita continua a investire nella Vision 2030, il riconoscimento della KAU nelle THE Online Learning Rankings sottolinea la sua ambizione di fornire un'istruzione di livello mondiale sia nei formati tradizionali che digitali, allineandosi con gli obiettivi nazionali di promuovere l'innovazione e l'eccellenza nell'istruzione superiore.