제다, 2024년 12월 17일 – 제다의 킹 압둘아지즈 대학교(KAU) 연구자들이 세계적인 학자들과 협력하여 "디지털 도구로 STEM 교육자 권한 부여하기"라는 통찰력 있는 신간을 공동 저술했습니다. 이 책은 인공지능(AI)과 로봇 공학과 같은 최첨단 기술이 교육 혁신에 미치는 변혁적인 역할을 깊이 탐구합니다. 이 책은 교육자, 연구자, 정책 입안자들을 위한 포괄적인 자료로 설계되어, 디지털 도구가 STEM(과학, 기술, 공학, 수학) 교육의 환경을 어떻게 변화시키고 있는지에 대한 귀중한 통찰을 제공합니다.
책에 대한 주요 기여는 KAU 교육학부의 헌신적인 팀에서 나오며, 이 팀은 교육 환경에서 스마트 로봇의 통합에 중점을 둔 한 장을 집필했습니다. 이 협력 노력은 교육에서의 혁신과 우수성에 대한 KAU의 지속적인 헌신을 강조하며, 새로운 기술이 교수와 학습 경험을 어떻게 향상시킬 수 있는지를 강조합니다. 이 장에서는 로봇을 교육 보조 도구로 사용하는 것, 특히 학생들을 참여시키고 상호작용적인 학습 경험을 촉진하는 방법을 탐구합니다. 이는 STEM 분야를 조기 교육에 통합하려는 더 큰 글로벌 운동의 일환입니다.
이 프로젝트는 교육 기술 전문가인 스타마티오스 파파다키스가 이끄는 국제 연구 팀과의 협력 노력입니다. 파파다키스의 리더십은 신흥 디지털 도구가 STEM 교육자들에게 힘을 실어주고, 학생 참여를 증가시키며, 학습 성과를 향상시킬 수 있는 방법을 탐구하기 위해 전 세계 학자 공동체를 통합하는 데 중요한 역할을 했습니다. 이 협력은 교육 개혁과 교실 내 기술 통합에 대한 글로벌 대화에 기여하는 KAU의 역할을 잘 보여줍니다.
이 책은 교육 관행을 향상시키기 위해 디지털 혁신을 활용하는 글로벌 트렌드와 일치하며, 사우디아라비아의 비전 2030 이니셔티브를 지원합니다. 이 이니셔티브는 STEM 교육을 왕국의 미래 경제 성장을 위한 중요한 동력으로 삼는 데 중점을 두고 있습니다. 생성형 AI, 챗봇, 게임화, 컴퓨터 프로그래밍과 같은 도구들의 잠재력을 조사함으로써, 이 책은 이러한 기술들이 유치원부터 12학년까지의 STEM 교육 과정에 어떻게 통합될 수 있는지에 대해 깊이 있는 탐구를 제공합니다. 저자들은 이러한 도구들이 학습 경험을 향상시킬 뿐만 아니라 빠르게 변화하는 기술 중심의 세계에 학생들을 준비시킨다고 주장합니다.
이 출판물은 지역 및 국제 연구 커뮤니티 간의 협력의 중요성을 강조하며, 지식 기반 경제를 육성하고 왕국을 교육 혁신의 글로벌 리더로 자리매김하려는 사우디아라비아의 광범위한 비전을 반영합니다. 이러한 이니셔티브를 통해 킹 압둘아지즈 대학교는 디지털 시대가 제시하는 도전과 기회를 잘 헤쳐 나갈 수 있는 숙련된 인력을 양성하려는 사우디아라비아의 야망을 계속해서 추진하고 있습니다.