Uma iniciativa saudita para treinar professores de árabe como segunda língua começa em uma universidade dos EUA.
- Abida Ahmad
- 6 de abr.
- 2 min de leitura
RIAD 5 de abril de 2025: Um novo programa está a formar professores de árabe como segunda língua na Universidade de Indiana, nos EUA.
Lançado pela Academia Global de Língua Árabe Rei Salman (KSGAAL), o curso decorrerá até 8 de abril e marca a segunda fase de um projeto destinado à formação de professores.
O Dr. Abdullah Al-Washmi, secretário-geral da KSGAAL, declarou que o programa faz parte dos esforços contínuos da academia para melhorar as competências dos educadores e estudantes de língua árabe.
O KSGAAL está focado em melhorar a qualidade do ensino e promover a avaliação padronizada da língua, acrescentou Hamza, Al-Washmi.
Explicou que, através da sua parceria com a Universidade de Indiana, a KSGAAL está empenhada em promover o intercâmbio académico e integrar as melhores práticas globais no ensino da língua árabe.
Al-Washmi observou ainda que o teste Hamza eleva o perfil académico internacional do árabe ao oferecer um modelo de avaliação padronizado com base em critérios globais.
O teste fornece uma medida fiável de proficiência linguística, que as universidades e instituições académicas de todo o mundo podem utilizar para admissões e avaliações de competências.
Al-Washmi enfatizou: "O teste apoia a investigação científica em estudos da língua árabe através de dados analíticos dos seus resultados, ajudando a melhorar os currículos de ensino."
E continuou: "O teste facilita o reconhecimento global do árabe como uma língua que pode ser avaliada de acordo com os padrões do QECR, promovendo a sua inclusão nos sistemas académicos e de emprego internacionais."
A estratégia de avaliação da língua árabe da KSGAAL é construída sobre vários pilares principais, incluindo legislação e acreditação para reconhecimento oficial, bem como alcance e sustentabilidade para expandir a acessibilidade.
Al-Washmi declarou: "Estamos dedicados à inovação e ao desenvolvimento para melhorar os métodos de avaliação e melhorar a experiência do candidato."
Referiu que o programa de avaliação linguística está a progredir conforme o planeado, posicionando a Arábia Saudita, através da academia, como líder global no ensino, aprendizagem e avaliação da língua árabe.
O programa da Universidade de Indiana inclui um módulo introdutório sobre avaliações linguísticas e o teste Hamza, juntamente com um curso de formação especializado para professores de árabe de falantes não nativos.
O programa apresenta um seminário intitulado "Esforços da Arábia Saudita no ensino do árabe a falantes não nativos". Os participantes participarão também numa sessão prática do teste Hamza para aprofundar a sua compreensão dos mecanismos de avaliação da língua e o seu papel na medição da proficiência linguística dos alunos.
Esta iniciativa está alinhada com a estratégia da KSGAAL de fortalecer a língua árabe e reforçar a sua presença nas instituições académicas globais.
