
Riyadh, Disyembre 30, 2024 – Inilabas ng National eLearning Center (NeLC) ang ikalawang edisyon ng National Digital Learning Indicator, isang inisyatiba na naglalayong suriin ang estado ng digital na pag-aaral sa 2024 at subaybayan ang pag-unlad ng mga antas ng digital na pag-aaral at pagsasanay sa buong Kaharian. Ang mahalagang hakbang na ito ay sumasalamin sa pangako ng NeLC na tiyakin ang kontrol sa kalidad, pahusayin ang kahusayan, at pagbutihin ang pagiging maaasahan ng digital na pag-aaral at pagsasanay sa Saudi Arabia.
Ang tagapagpahiwatig ay naglalayong suriin at analisahin ang kasalukuyang estado ng digital na pag-aaral sa iba't ibang sektor. Layunin nitong tulungan ang mga institusyong pang-edukasyon at pagsasanay na umayon sa mga estratehikong layunin, mapabuti ang kalidad ng digital na pag-aaral at pagsasanay, at itaguyod ang integrasyon ng mga makabagong praktis at solusyon sa edukasyon. Ang inisyatibong ito ay binibigyang-diin ang kahalagahan ng pagpapalakas ng digital na transformasyon sa edukasyon, pagpapasigla ng inobasyon, at pag-align ng mga pagsisikap sa Bisyon 2030 ng Kaharian.
Ang Pambansang Digital Learning Indicator ay nakabatay sa tatlong pangunahing dimensyon: tiwala, kahusayan, at inobasyon. Ang mga dimensyong ito ay sumasaklaw sa iba't ibang sub-dimensyon na tumutukoy sa mahahalagang aspeto ng digital na pag-aaral, tulad ng kasiyahan ng mga customer, kahusayan sa paggastos, teknikal na integrasyon, paggamit ng artipisyal na intelihensiya, pamamahala, at pangako ng institusyon. Sa pamamagitan ng pagtutok sa mga aspetong ito, nagbibigay ang tagapagpahiwatig ng isang komprehensibong balangkas para sa pagsusuri at pagpapabuti ng mga ekosistema ng digital na pag-aaral.
Alinsunod sa kanyang misyon, ang NeLC ay nakatuon sa pagpapabuti ng kalidad ng digital na pag-aaral sa mga pampubliko, pribado, at non-profit na sektor. Layunin ng sentro na pabilisin ang digital na transformasyon at bumuo ng mga makabago at napapanatiling solusyon para sa mas maliwanag na hinaharap. Ang pangakong ito ay naglalagay sa NeLC bilang isang pangunahing tagapagtaguyod sa pagtamo ng mga layunin ng Vision 2030 ng Kaharian, na nagtutulak ng pag-unlad sa edukasyon at integrasyon ng teknolohiya.
Inaanyayahan ng sentro ang lahat ng mga organisasyon na nag-aalok ng digital na pag-aaral o mga serbisyo sa pagsasanay sa Kaharian na magparehistro para sa ikalawang edisyon ng tagapagpahiwatig. Ang pakikilahok ay magbibigay sa mga institusyon ng mahahalagang pananaw sa kanilang pagganap at mga pagkakataon na makasabay sa mga pandaigdigang pinakamahusay na kasanayan sa digital na pag-aaral.
Para sa karagdagang impormasyon, bisitahin ang opisyal na website sa nelc.gov.sa, tumawag sa pinagsamang numero 920015991, o makipag-ugnayan sa pamamagitan ng email sa [email protected].