top of page
Abida Ahmad

Ang 'Times Higher Education' Silver Ranking para sa Kalidad ng E-Learning Program ay natamo ng KAU.

Tagumpay ng KAU sa E-Learning: Nakamit ng King Abdulaziz University (KAU) ang pilak na ranggo sa 2024 Times Higher Education (THE) klasipikasyon para sa kalidad ng e-learning, kinikilala ang kanilang pangako sa pagbibigay ng mataas na kalidad at madaling ma-access na online na edukasyon.

Jeddah, Disyembre 24, 2024 — Ang King Abdulaziz University (KAU) ay nakakuha ng prestihiyosong pilak na ranggo sa 2024 Times Higher Education (THE) klasipikasyon para sa kalidad ng mga e-learning na programa, inilalagay ang institusyon sa hanay ng mga pandaigdigang lider sa digital na edukasyon. Ang bagong inilunsad na ranggo ng THE ay sumusuri sa mga unibersidad sa buong mundo batay sa kanilang mga online na alok, kinikilala ang mga institusyon na namumuhay sa paghahatid ng makabago at mataas na kalidad na digital na edukasyon. Ang pagkilala sa KAU ay nagpapakita ng kanilang dedikasyon sa pagbibigay ng naa-access at epektibong mga karanasan sa e-learning na tumutugon sa patuloy na nagbabagong pangangailangan ng mga estudyante sa isang lalong digital na mundo.








Ang Times Higher Education (THE) e-learning ranking ay sumusuri sa mga unibersidad batay sa isang hanay ng maingat na tinukoy na mga pamantayan at inilalaan ang mga ito sa tatlong antas: ginto, pilak, at tanso. Ang ranggong ito ay sumusukat sa pangkalahatang kalidad ng online na pag-aaral sa pamamagitan ng pagsukat sa mga pangunahing aspeto tulad ng alokasyon ng mga mapagkukunan, pakikilahok ng mga estudyante, mga akademikong resulta, at ang pangkalahatang kapaligiran ng pag-aaral. Ang pagkamit ng KAU ng silver tier ay sumasalamin sa patuloy nitong pangako na pahusayin ang kalidad ng mga online na alok na pang-edukasyon nito, na naglalagay dito bilang isang kilalang institusyon sa larangan ng digital na pag-aaral.








Ang ranggo ay nakabatay sa apat na pangunahing haligi, bawat isa ay may mahalagang papel sa pagtukoy ng tagumpay ng mga e-learning program ng isang institusyon. Ang mga haliging ito, na nahahati pa sa 17 mga tagapagpahiwatig ng pagganap, ay nagbibigay ng detalyadong pagsusuri kung gaano kahusay na sinusuportahan at pinapalaganap ng mga unibersidad ang digital na edukasyon. Isa sa mga pangunahing salik sa pagsusuring ito ay ang mga mapagkukunan na inilaan para sa online na pag-aaral. Kasama rito ang antas ng pondo bawat estudyante, ang ratio ng guro sa estudyante, at ang bilang ng oras ng pag-unlad bawat miyembro ng kawani. Malaki ang inilaan na pondo ng KAU sa mga aspetong ito, tinitiyak na ang mga estudyante ay may access sa mga de-kalidad na plataporma ng pag-aaral at nakalaang akademikong suporta, na nagpapahusay sa kanilang kabuuang karanasan sa online na pag-aaral.








Isa pang mahalagang salik sa ranggo ay ang pakikilahok ng mga estudyante, na sumusukat sa antas ng interaksyon at partisipasyon sa mga online na kurso. Ang pakikilahok ay sinusukat sa pamamagitan ng mga survey na sumusukat sa kalidad ng pagtuturo, pakikisalamuha ng mga kapwa estudyante, at kasiyahan ng mga estudyante. Ang KAU ay nagtagumpay sa paglikha ng isang masigla at interaktibong online na kapaligiran sa pag-aaral, kung saan aktibong nakikilahok ang mga estudyante sa nilalaman ng kurso, nakikipagtulungan sa kanilang mga kapwa estudyante, at tumatanggap ng tuloy-tuloy na feedback mula sa mga guro. Ang pagbibigay-diin sa pakikilahok na ito ay tinitiyak na ang mga estudyante ay nakakaramdam ng suporta at koneksyon sa buong kanilang paglalakbay sa pag-aaral.








Isinasama din sa ranggo ang mga resulta ng pag-aaral, kabilang ang mga rate ng pagtatapos, pag-unlad sa akademiko, at mga rekomendasyon ng mga estudyante. Ang haliging ito ay sumusuri kung gaano kahusay naabot ng mga estudyante ang kanilang mga layunin sa edukasyon at kung gaano kaepektibo ang kanilang pag-unlad sa kanilang mga kurso. Ang pokus ng KAU sa akademikong kahusayan ay maliwanag sa mataas na antas ng pagtatapos nito at sa tagumpay ng mga estudyante nito sa pagtamo ng kanilang mga layunin sa akademya, na parehong sumasalamin sa kalidad ng mga programa nitong e-learning.








Sa wakas, sinusuri ang kapaligiran ng pag-aaral, na kinabibilangan ng teknikal na suporta, mga mapagkukunan na magagamit sa mga estudyante, at ang pagkakaiba-iba sa loob ng katawan ng mga estudyante at guro. Ang KAU ay masigasig na nagtrabaho upang lumikha ng isang komprehensibo at sumusuportang kapaligiran sa pag-aaral na nagbibigay sa mga estudyante ng mga mapagkukunan na kailangan nila upang magtagumpay sa kanilang online na pag-aaral. Ang pangako ng unibersidad na itaguyod ang isang magkakaibang at inklusibong komunidad ay higit pang nagpapayaman sa karanasan sa pag-aaral, tinitiyak na ang mga estudyante mula sa iba't ibang pinagmulan ay maaaring umunlad.








Ang pilak na ranggo ng KAU sa THE 2024 e-learning classification ay patunay ng kanilang patuloy na pagsisikap na pahusayin ang kalidad ng online na edukasyon. Ang tagumpay na ito ay nagpapatibay sa papel ng unibersidad bilang isang lider sa digital na pag-aaral sa rehiyon at sa buong mundo, na umaayon sa mas malawak na pangako ng Saudi Arabia na paunlarin ang edukasyon sa digital na panahon. Ang tagumpay ng unibersidad sa ranggong ito ay sumasalamin sa patuloy nitong pamumuhunan sa mga makabago at makabagong pamamaraan ng edukasyon at ang pokus nito sa pagbibigay ng mataas na kalidad na karanasan sa pag-aaral para sa mga estudyante, lokal man o pandaigdigan.

Gusto mo ba ng KSA.com Email?

- Kumuha ng iyong sariling KSA.com Email tulad ng [email protected]

- Kasama ang 50 GB na webspace

- kumpletong privacy

- libreng mga newsletter

bottom of page