**Titular:** *Jubail Unites Global Cities for Climate Education*

**Intro:**
Inaugurated by Prince Saud bin Naif under King Salman’s patronage, the 6th UNESCO International Conference on Learning Cities (ICLC 6) launched in Jubail, spotlighting education’s role in climate resilience. With Yanbu Industrial City earning a 2024 UNESCO award, the event drives global collaboration to empower communities through sustainable urban learning strategies. *(50 words)*

**Factbox:**
– **Dates:** 4–5 December 2024
– **Location:** Jubail Industrial City, Saudi Arabia
– **Host:** UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC)
– **Theme:** “Learning Cities at the Forefront of Climate Action”
– **Key Highlight:** Yanbu named 2024 UNESCO awardee, joining Jubail as Saudi honorees.
– **Scope:** 400M citizens engaged across UNESCO’s 356 learning cities. *(50 words)*

**Título Principal:**
*Jubail Industrial City acoge la 6ª Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje: Educación y Acción Climática en el Centro del Debate*

**Introducción:**
Bajo el patrocinio del Rey Salman bin Abdulaziz Al Saud, la ciudad industrial de Jubail se convirtió en epicentro global de la educación sostenible y la innovación climática con la inauguración de la **6ª Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje (ICLC 6)**, organizada por la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO (GNLC). El evento, liderado por el Príncipe Saud bin Naif, Gobernador de la Región Oriental, reunió a expertos, líderes locales y globales del 4 al 5 de diciembre de 2024 para abordar el papel crucial de las ciudades en la lucha contra el cambio climático a través de la educación.

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### **Sección 1: Inauguración Real y Compromiso con la Sostenibilidad**
El Príncipe Saud bin Naif inauguró la conferencia destacando la visión de Arabia Saudita como pionera en integrar **educación sostenible** en su transformación urbana. En su discurso, subrayó:
> *”El cambio climático ya no es una amenaza lejana, sino una realidad urgente. A través de ciudades del aprendizaje, construimos comunidades resilientes y empoderamos a las generaciones futuras para liderar la acción climática”.*
Resaltó el enfoque del Reino en proyectos como NEOM y las ciudades industriales de Jubail y Yanbu, modelos de desarrollo equilibrado entre industria y sostenibilidad.

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### **Sección 2: Ciudades del Aprendizaje como Motor de Cambio Climático**
Bajo el lema *”Ciudades del Aprendizaje en la Vanguardia de la Acción Climática”*, la conferencia exploró estrategias clave:
1. **Educación comunitaria**: Programas locales para sensibilizar sobre reducción de emisiones y economía circular.
2. **Habilidades verdes**: Formación técnica en energías renovables y gestión de recursos, vinculada a la visión Saudi Green Initiative.
3. **Alianzas globales**: Cooperación entre ciudades de la GNLC para compartir buenas prácticas, como proyectos de resiliencia ante desastres naturales.

La directora del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida, **Isabell Kempf**, enfatizó:
> *”Con 400 millones de ciudadanos en nuestra red, cada actividad educativa diaria es un paso hacia un futuro donde las urbes sean motores de comportamiento sostenible”.*

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### **Sección 3: Yanbu Industrial City, Galardonada por la UNESCO**
En un momento simbólico, Yanbu recibió el **Premio de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje 2024**, sumándose a Jubail en este reconocimiento. La ciudad fue elogiada por:
– Su programa de capacitación en tecnologías limpias para trabajadores industriales.
– Iniciativas de participación ciudadana en reforestación y conservación de ecosistemas costeros.
Este premio refuerza el liderazgo de Arabia Saudita en la transición hacia economías urbanas bajas en carbono.

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### **Sección 4: Hacia un Legado de Acción Colectiva**
La conferencia cerró con un llamado a:
– **Institucionalizar** políticas educativas climáticas en planes urbanos.
– **Escalar** proyectos piloto locales a soluciones regionales, como la descarbonización de corredores industriales.
– **Movilizar** fondos internacionales para ciudades en desarrollo, asegurando equidad en la lucha climática.

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**Conclusión:**
La ICLC 6 no solo consolidó a Jubail como laboratorio de innovación educativa, sino que posicionó a las ciudades sauditas como referentes en la materialización de la Agenda 2030. Con el impulso de la UNESCO y el compromiso real, el aprendizaje continuo se erige como la herramienta definitiva para transformar desafíos climáticos en oportunidades de crecimiento inclusivo.

**Llamado a la Acción:**
¿Cómo está integrando tu ciudad la educación ambiental en su desarrollo? ¡Descarga el marco de la GNLC y únete a la red global!

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*Palabras clave: UNESCO, ciudades del aprendizaje, cambio climático, educación sostenible, Arabia Saudita, Jubail, Yanbu.*

**FAQs: 6th International Conference on Learning Cities (ICLC 6) in Jubail**

1. **What is the purpose of the 6th International Conference on Learning Cities (ICLC 6)?**
The conference aims to highlight the role of education in climate action, foster sustainable urban development, and empower communities through collaborative strategies to address environmental challenges globally.

2. **Who inaugurated ICLC 6, and under whose patronage was it held?**
Prince Saud bin Naif, Governor of the Eastern Region, inaugurated the event under the patronage of King Salman bin Abdulaziz Al Saud, Custodian of the Two Holy Mosques.

3. **Where and when is the ICLC 6 conference taking place?**
It is hosted in Jubail Industrial City, Saudi Arabia, from December 4 to December 5, 2024, organized by UNESCO’s Global Network of Learning Cities (GNLC).

4. **Why is the theme “Learning Cities at the Forefront of Climate Action” significant?**
The theme underscores the urgency of integrating education into urban planning to build climate resilience and equip communities with skills to mitigate environmental crises.

5. **How is Saudi Arabia contributing to climate-focused education initiatives?**
Saudi Arabia emphasizes sustainable education as a tool for climate resilience, aligning with national and global goals to empower communities and future generations against environmental threats.

6. **Which Saudi city won the 2024 UNESCO GNLC Award, and what is its significance?**
Yanbu Industrial City was among the 2024 awardees, recognized for its commitment to lifelong learning, following Jubail’s prior achievement, showcasing Saudi leadership in educational innovation.

7. **What role does UNESCO’s GNLC play in climate action?**
UNESCO’s GNLC connects 356 cities globally, promoting lifelong learning to drive behavioral change, sustainability, and climate resilience through education, engaging over 400 million citizens in related activities.

8. **What key messages did Prince Saud share during the opening ceremony?**
He stressed climate change as an immediate crisis, urging cross-border collaboration to develop policies that enhance community awareness and actionable climate strategies through education.

9. **How many cities are part of UNESCO’s GNLC, and what impact do they have?**
Over 356 cities participate, impacting 400+ million citizens by integrating daily educational initiatives to advance sustainability, equity, and climate resilience worldwide.

10. **What outcomes are expected from ICLC 6 for global climate efforts?**
The conference seeks to strengthen partnerships, share best practices, and create frameworks for cities to leverage education in reducing carbon footprints and promoting green urban development.

11. **How does ICLC 6 align with Saudi Vision 2030?**
It supports Vision 2030’s sustainability goals by fostering innovation in education and urban development, positioning Saudi cities as models for climate action and economic diversification.

12. **Which climate strategies were emphasized at the conference?**
Discussions focused on community education, policy collaboration, skills development for green jobs, and leveraging technology to drive low-carbon initiatives in urban areas.

13. **How can cities join UNESCO’s Global Network of Learning Cities?**
Cities apply via UNESCO, demonstrating commitment to lifelong learning, sustainable development, and inclusive policies, followed by a review process to ensure alignment with GNLC goals.

14. **What prior recognition has Jubail Industrial City received from UNESCO?**
Jubail was previously awarded the UNESCO GNLC title for its excellence in promoting lifelong learning and sustainable industrial-urban integration before hosting ICLC 6.

15. **How does ICLC 6 promote international climate collaboration?**
By uniting policymakers, educators, and experts, it facilitates knowledge exchange, joint research, and multilateral agreements to scale climate education and adaptive strategies across borders.

**CTA (Llamado a la Acción):**
🌍 *Únete al movimiento global por la sostenibilidad* 🌱
¿Tu ciudad está comprometida con la educación climática y el desarrollo urbano sostenible? ¡Inspírate en el ejemplo de Jubail y Yanbu! Comparte tus ideas, proyectos o iniciativas locales usando los hashtags #LearningCities y #ClimateAction, y forma parte de la red de ciudades que están transformando el futuro. ¡La acción climática empieza en cada comunidad!

**Conclusión:**
La sexta edición de la Conferencia Internacional de Ciudades del Aprendizaje (ICLC 6) en Jubail no solo refuerza el liderazgo de Arabia Saudita en la promoción de la educación sostenible, sino que también marca un hito en la lucha global contra el cambio climático. Al centrarse en el poder de las ciudades como motores de aprendizaje y acción climática, el evento subraya que la colaboración y la innovación educativa son claves para construir resiliencia y empoderar a las generaciones futuras. Con ejemplos inspiradores como Jubail y Yanbu, queda claro que las soluciones locales, respaldadas por redes globales como la UNESCO GNLC, son la piedra angular de un planeta más justo y sostenible.

**Agradecimiento:**
Agradecemos profundamente al Custodio de las Dos Sagradas Mezquitas, Rey Salman bin Abdulaziz Al Saud, y al Príncipe Saud bin Naif bin Abdulaziz, Gobernador de la Región Oriental, por su visión y apoyo en la realización de este evento trascendental. Nuestro reconocimiento también se extiende a la UNESCO, al Instituto para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida, y a todos los ponentes, participantes y organizadores que han enriquecido este diálogo global. Su compromiso con la educación climática y el desarrollo urbano sostenible inspira a ciudades de todo el mundo a actuar hoy por un mañana más verde y equitativo. 🌟

*#ICLC6 #Jubail2024 #SustainableFuture*