吉达，2024年12月24日——阿卜杜勒阿齐兹国王大学（KAU）在2024年《泰晤士高等教育》（THE）电子学习项目质量分类中获得了声望卓著的银奖，使该校跻身全球数字教育的领导者行列。 这一由《泰晤士高等教育》新推出的排名评估了全球大学的在线学习项目，表彰那些在提供创新、高质量数字教育方面表现卓越的机构。 KAU的认可突显了其致力于提供可访问且有效的电子学习体验，以满足在日益数字化的世界中不断变化的学生需求。
《泰晤士高等教育》（THE）电子学习排名根据一套精心定义的标准对大学进行评估，并将其分为三个等级：金、银和铜。 该排名通过衡量资源分配、学生参与、学术成果和整体学习环境等关键方面来评估在线学习的整体质量。 KAU获得银级认证反映了其持续致力于提升在线教育质量，确立了其在数字学习领域的突出地位。
该排名建立在四个主要支柱之上，每个支柱在决定机构电子学习项目的成功方面都起着至关重要的作用。 这些支柱进一步细分为17个绩效指标，提供了对大学如何支持和促进数字教育的详细评估。 在这项评估中，主要因素之一是用于在线学习的资源。 这包括每位学生的资金水平、师生比例以及每位员工的开发时间。 KAU在这些领域进行了大量投资，确保学生能够访问高质量的学习平台和专门的学术支持，从而提升他们的整体在线学习体验。
排名中的另一个关键因素是学生参与度，它评估在线课程中互动和参与的程度。 参与度通过测量教学质量、同伴互动和学生满意度的调查来评估。 KAU在创建一个动态和互动的在线学习环境方面表现出色，在这里，学生们积极参与课程内容，与同伴合作，并从教师那里获得持续的反馈。 这种对参与的重视确保了学生在整个学习过程中感到被支持和联系。
排名还考虑了学习成果，包括毕业率、学业进展和学生推荐。 这一支柱评估学生在实现教育目标方面的表现以及他们在课程中进展的有效性。 KAU对学术卓越的关注体现在其高毕业率和学生在实现学术目标方面的成功，这两者都反映了其在线学习项目的质量。
最后，学习环境会被评估，这包括技术支持、学生可用的资源以及学生和教职员工的多样性。 KAU一直在努力创建一个全面且支持性的学习环境，为学生提供他们在在线学习中取得成功所需的资源。 大学致力于培养一个多元化和包容性的社区，进一步丰富了学习体验，确保来自不同背景的学生都能茁壮成长。
KAU在THE 2024电子学习分类中的银牌排名证明了其不断努力提升在线教育质量的决心。 这一成就巩固了该大学作为区域和全球数字学习领导者的地位，与沙特阿拉伯在数字时代推进教育的更广泛承诺相一致。 该大学在这一排名中的成功反映了其对创新教育实践的持续投资，以及其致力于为本地和国际学生提供高质量学习体验的努力。