吉达，2024年12月17日——吉达的阿卜杜勒阿齐兹国王大学（KAU）研究人员与国际知名学者联手，共同撰写了一本富有洞察力的新书《用数字工具赋能STEM教育工作者》。该书深入探讨了人工智能（AI）和机器人等尖端技术在教育革命中所发挥的变革性作用。 它被设计为教育工作者、研究人员和政策制定者的全面资源，提供了关于数字工具如何重塑STEM（科学、技术、工程和数学）教育领域的宝贵见解。
本书的一项重要贡献来自KAU教育学院的一个专门团队，他们撰写了一章，重点讨论了智能机器人在教育环境中的整合。 这种合作努力突显了KAU对教育创新和卓越的持续承诺，强调了新技术如何能够提升教学和学习体验。 本章探讨了将机器人作为教育辅助工具的使用，特别是在吸引学生和促进互动学习体验方面，这是一项将STEM领域从小融入教育的全球性运动的一部分。
该项目是与由教育技术专家Stamatios Papadakis领导的国际研究团队合作的努力。 帕帕达基斯的领导在团结全球学者社区方面起到了关键作用，探索新兴数字工具如何能够赋能STEM教育工作者、提高学生参与度并改善学习成果。 这种合作体现了KAU在全球教育改革和课堂技术整合对话中的贡献。
这本书与全球利用数字创新来提升教育实践的趋势相一致，并支持沙特阿拉伯的2030愿景计划，该计划强调推进STEM教育作为王国未来经济增长的关键驱动力。 通过研究生成式人工智能、聊天机器人、游戏化和计算机编程等工具的潜力，本书深入探讨了这些技术如何从幼儿园到十二年级的STEM课程中进行整合。 作者们认为，这些工具不仅提升了学习体验，还为学生准备了一个快速发展的、以技术为驱动的世界。
这篇出版物强调了本地和国际研究社区之间合作的重要性，反映了沙特阿拉伯更广泛的愿景，即促进知识经济的发展，并将王国定位为教育创新的全球领导者。 通过这样的举措，阿卜杜勒阿齐兹国王大学继续推动沙特阿拉伯的雄心，即培养一支能够应对数字时代带来的挑战和机遇的高素质劳动力。