利雅得，2024年12月30日——国家电子学习中心（NeLC）发布了国家数字学习指标的第二版，这是一个旨在评估2024年数字学习状况并跟踪整个王国数字学习和培训水平进展的举措。 这一关键举措反映了国家电子学习中心（NeLC）致力于确保质量控制、提高效率和改进沙特阿拉伯数字学习和培训可靠性的承诺。
该指标旨在评估和分析各个领域数字学习的现状。 它旨在帮助教育和培训机构与战略目标对齐，提高数字学习和培训的质量，并促进创新教育实践和解决方案的整合。 这一倡议强调了推动教育数字化转型、促进创新以及与王国2030愿景对齐的重要性。
国家数字学习指标建立在三个主要维度上：信任、效率和创新。 这些维度涵盖了多个子维度，涉及数字学习的关键方面，如客户满意度、支出效率、技术整合、人工智能的利用、治理和机构承诺。 通过关注这些领域，该指标提供了一个全面的框架，用于评估和改进数字学习生态系统。
与其使命一致，NeLC 致力于提高公共、私营和非营利部门的数字学习质量。 该中心旨在加速数字化转型，并开发创新、可持续的解决方案，以实现更光明的未来。 这一承诺使NeLC成为实现王国2030愿景目标的关键推动者，推动教育进步和技术整合。
中心邀请所有在王国提供数字学习或培训服务的组织注册第二版指标。 参与将为机构提供有关其表现的宝贵见解，并有机会与全球数字学习的最佳实践对齐。
欲了解更多信息，请访问官方网站 nelc.gov.sa，拨打统一电话 920015991，或通过电子邮件联系 [email protected]。